Soal Utn Plpg 2017 Pedagogik Lengkap Dengan Kunci Jawaban

 Kompetensi Pedagogik Plus Kunci Jawaban Soal UTN PLPG 2017 Pedagogik Lengkap Dengan Kunci Jawaban













PLGP 2017 soal UTN hasil merupakan salah satu penentu yang paling penting, untuk UKG, Ujian tulis nasional/uji tulis nasional PLPG 2017 bagi rekan guru yang sedang menempuh PLPG 2017 tentu saja aneka macam latihan harus dilakukan untuk persiapan, soal-soal UTN PLPG 2017 pada pedagogik ini bisa dipakai untuk guru mapel apa saja. baik jenjang SD, SMP, Sekolah Menengan Atas maupun Sekolah Menengah kejuruan sebab intinya kompetensi pedagogik punya tugas yang sama pada bahan semua jenjang sekolah.

Contoh SOAL UTN PLPG 2017 sebagai berikut:
PERKEMBANGAN KOGNITIF PESERTA DIDIK
1.        Pernyataan berikut yang menjelaskan makna istilah kognitif adalah….

A.      kemampuan berkomunikasi

B.       Kemampuan untuk memecahkan masalah 

C.       kemampuan berinteraksi

D.      kemampuan untuk mengintegrasikan diri

2.        Perkembangan kognitif merupakan salah satu aspek yang sangat penting dalam perkembangan akseptor didik. Faktor utama yang mempengaruhi perkembangan kognitif anak adalah.....

A.      inspirasi

B.       budaya

C.       inspirasi

D.      pengasuhan dan lingkungan 

3.        Kemampuan berfikir untuk mengoperasikan kaidah-kaidah logika tapi masih terkait dengan obyek-obyek bersifat konkrit merupakan ciri-ciri kemampuan anak berusia

A.      0 - 2 tahun

B.       2 -- 7 tahun

C.       7 -- 11/12 tahun

D.      11/12/ -- 14/15 tahun

4.        Menggunakan pecahan sapu lidi, kelereng, globe, gambar-gambar yang menyangkut pembelajaran IPA serta IPS sebagai media yakni sesuai dengan tahapan perkembangan berfikir anak yang dikenal sebagai tahapan

A.      Anak memahami bilangan dan angka tetapi masih terkait dengan obyek bersifat kongkrit (operasional konkrit)

B.       Pengamatan dan penginderaan yang intensif terhadap lingkunganya (sensomotor)

C.      Dominasi pengamatan bersifat egosentris

D.      Kemampuan mengoperasikan kaidah logika yang tidak terikat lagi dengan obyek yang bersifat konkrit (operasional formal)

 SOAL KOMPETENSI PEDAGOGIK PERKEMBANGAN SOSIAL-EMOSIONAL PESERTA DIDIK

5.        Kemampuan akseptor didik untuk membina korelasi dan kemampuan memotivasi diri termasuk kecerdasan….

A.      Kognitif

B.       Sosial

C.      Emosional

D.      Moral

6.        Seorang akseptor bisa mengendalikan diri dengan baik dalam aneka macam situasi dan bisa sanggup menjalin kerjasama yang baik dengan teman-temannya, dan bisa memposisikan diri di lingkungan dengan baik.

Peserta didik tersebut mempunyai kecerdasan…

A.      Moral

B.       spiritual

C.      Sosial emosional

D.      Kognitif

7.        Seorang akseptor didik selalu ingin mendominasi dalam suatu kelompok belajar. Dia tidak memberi kesmpatan anggota lain untuk mengemukakan pendapat. Jika sobat lain yang memimpin dan mengendalikan jalannya diskusi, ia memisahkan diri dan cenderung berguru sendiri.

Peserta didik tersebut mengalami permasalahan dalam perkembangan

A.      sosial-emosional

B.       kognitif

C.       moral

D.      spritual
Selengkapnya